Puntentelling

De hoofdprijs is voor de over all winnaar. Maar de First Electro League heeft ook per klassement een prijs het beste team:

1. Prijs voor het snelste team van de Challenge (som van alle punten uit het klassement snelheid)
2. Prijs voor het team met het laagste energieverbruik van de Challenge (som van alle punten uit het klassement laagste energieverbruik)
3. Prijs voor de beste innovatie & design
4. Prijs voor het sportiefste team (Fairplay Cup)
5. Prijs voor de beste onderneming
6. Prijs voor de beste eindpresentatie

De wedstrijden

Een racedag begint met de sprintrace. De sprintrace bepaalt de startpositie van het team bij de hoofdrace en levert geen punten op. De hoofdrace bevat twee wedstrijddelen (snelheid en laagste energieverbruik). Na iedere hoofdrace worden de punten verdeeld onder de teams voor het algemeen klassement.

Na de laatste hoofdrace van het seizoen worden de punten op de onderdelen Innovatie, Fairplay, Onderneming en Eindpresentatie toegekend. De som van alle verzamelde punten bepaalt de eindstand in het algemeen klassement. Het team met de meeste punten is de over all winnaar van  de First Electro League.

Beoordelingscriteria  

• Snelheid: Bij iedere race vallen punten te verdienen als het gaat om snelheid. De punten worden toegekend op basis van binnenkomst. Het snelste team verdient 20 punten.
• Laagste energieverbruik: Bij iedere race vallen punten te verdienen als het gaat om laag energieverbruik. De punten worden toegekend op basis van het laagste energieverbruik tijdens de race. Het meeste energiezuinige team verdient 20 punten. Voorwaarde is wel dat de eindstreep gehaald is.
• Innovatie & design: Het onderdeel Innovatie & design omvat de Techno Challenge-leerdoelen Voertuig verbeteren en Wetenschappelijk onderzoek.
  • Voertuig verbeteren: Is er een innovatie voorstel? Zijn de zeven stappen van het ontwerpend leren toegepast en is dit terug te vinden in de verslaglegging? Voor de leerdoelen zie Educatieve invulling.
  • Wetenschappelijk onderzoek: Is er een wetenschappelijk onderzoek uitgevoerd tijdens de Challenge? Zijn de stappen van het onderzoekend leren toegepast en is dit terug te vinden in de verslaglegging? Voor de leerdoelen zie Educatieve invulling.
• Fair-play: Of een team spotief is wordt beoordeeld aan de hand van de tien geboden van fair-play zoals die ook in andere sporten gelden:
  • Zijn sportief tijdens de Challenge
  • Racen om te winnen, maar accepteren verliest
  • Volgen de regels van de Challenge
  • Respecteren teamgenoten, tegenstanders, officials, vrijwilligers en toeschouwers
  • Zijn zich bewust van hun voorbeeldrol
  • Eren de mensen die de goede naam van de Challenge verdedigen
  • Verwerpen valsspelen, drugs, racisme, geweld en andere zaken die de goede naam van de Challenge aantasten
  • Helpen anderen om deze verleiding te weerstaan
  • Stellen mensen die de Challenge in diskrediet brengen aan de kaak
  • Verbeteren de wereld dankzij de Technochallenge
• Onderneming: Dit onderdeel omvat de Techno Challenge-leerdoelen met betrekking tot het opstellen van het Businessplan, Sponsorplan en het Communicatieplan.
  • Businessplan
    • Is er een marktbeschrijving (doelgroep, concurrentie, wat is onderscheidend, de 5 P's)
    • Is er een SWOT-analyse gemaakt?
    • Zijn er SMART doelstellingen geformuleerd?
    • Hoe zijn de doelstellingen aan hun belanghebbenden gecommuniceerd?
    • Is er een investeringsbegroting?
    • Is er een exploitatiebegroting?
    • Wat is de financiële positie van het team aan het einde van het project?
    • Zijn de in- en uitgaven onder controle?
    • Hoe is de financiële positie ten opzichte van de andere teams?
  • Sponsorplan
    • Is er een sponsorplan?
    • Zijn er SMART doelstellingen gespecificeerd?
    • Zijn er doelgroepen gespecificeerd ?
    • Zijn er activiteiten gespecificeerd om sponsors te werven?
    • Hoeveel sponsoring is er geworven? (geld, materialen, uren, advies
  • Communicatieplan
    • Is er een communicatieplan?
    • Zijn doelstelling en doelgroepen gespecificeerd?
    • Welke communicatiemiddelen zijn gespecificeerd en zijn ze in gebruik? (print, website en social media)
    • Is er een persbericht gemaakt? (Wie, Wat, Waar, Waar, Wanneer en Hoe, spelling en leesbaarheid)
    • Heb je de media gehaald? (Regionale media, Landelijke media)
• Eindpresentatie: In maximaal twintig minuten doe je verslag van de teamprestaties en presenteer je het plan om op duurzame wijze elektriciteit op te wekken voor je kart.
  • Is er een plan om op een duurzame wijze elektriciteit op te wekken?
  • Zijn de mogelijkheden onderzocht om het plan ook echt te realiseren?
  • Zijn de zeven stappen van het ontwerpend leren herkenbaar toegepast?
  • Bevat de presentatie een inleiding, inhoudsopgave, samenvatting, multimedia, technische tekeningen en juist taalgebruik.

Alle punten op een rij:

	Punten per race		Eenmalige punten
Plaats	Snelheid	Duur zaamheid	Innovatie	Fairplay	Onder- neming	Eind presentatie
1	20 pt	20 pt	50 pt	50 pt	50 pt	50 pt
2	10 pt	10 pt	40 pt	40 pt	40 pt	40 pt
3	8 pt	8 pt	30 pt	30 pt	30 pt	30 pt
4	6 pt	6 pt	20 pt	20 pt	20 pt	20 pt
5	5 pt	5 pt	10 pt	10 pt	10 pt	10 pt
6	4 pt	4 pt	5 pt	5 pt	5 pt	5 pt
7	3 pt	3 pt	1 pt	1 pt	1 pt	1 pt
8	2 pt	2 pt	1 pt	1 pt	1 pt	1 pt
9	1 pt	1 pt	1 pt	1 pt	1 pt	1 pt
10	1 pt	1 pt	1 pt	1 pt	1 pt	1 pt

 Deze pagina afdrukken